小学教师资格证试卷《综合素质》考前密卷（一）

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把

答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.某校根据教育部新制定的高中德语、法语和西班牙语3个课程标准，在学

校内增设了3门选修课。该校的举措（

）。

A.满足学生的多样化的学习需求，增加新课程的选择性

B.改变课程实施现状，倡导自主、探究、合作学习方式

C.改革单一评价主体的现状，实现评价主体的多元化

D.引导学生学会学习，强调形成积极主动的学习态度

2.2010年第六次全国人口普查显示，我国25-64岁劳动年龄人口中，具有

大专及以上受教育程度人口仅为9.7%，远远低于发达国家，有人认为受教育程

度不足正是我国当前人口素质整体水平较低的根本原因。因此，我国现阶段施行

的素质教育必须以（

A.提高国民素质

）根本宗旨。

B.促进学生全面发展

C.促进学生个性发展

D.培养学生的创新精神和实践能力

3.刘老师在课余时间经常去学生家里进行家访，让家长更好地了解学生在校

学习情况，并且也会向家长询问学生的性格和兴趣爱好，在校时会针对学生的性

格和兴趣爱好因材施教。这体现了刘老师注重学生在个体身心发展的（

）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

4.漫画中，该教师的做法（

）。

1

A.正确，展现了教师的聪明智慧

B.正确，有效防止学生作弊行为

C.不正确，伤害了学生的自尊心

D.不正确，应与其他教师加强合作

5.Tony是一个美国人，他看到中国随着二胎政策的开放，农村城镇化建设，

以及新开发区的扩建，未来幼儿园的数量会急剧地增加。于是他准备在中国办一

个民办幼儿园，并任命自己为幼儿园园长。他的想法会实现吗？为什么？（

A.会，国家鼓励社会力量举办幼儿园

）

B.会，美国人举办幼儿园有利于儿童学英语

C.不会，国家不允许外国人在中国当幼儿园园长

D.不会，民办幼儿园的数量在中国已经饱和

6.王老师经常体罚学生，以致班上有些同学都害怕上学，学校就此事找王老

师谈过好几次，但是王老师还是我行我素。对此，学校可依法（

A.给予王老师行政处罚

）。

B.解聘王老师

C.取消王老师教师资格

D.对王老师进行罚款

7.初三鑫鑫经常抢同学的钱，多次劝解无效，学校建议鑫鑫父母将其送往专

门学校就读。学校的做法是（

）。

A.正确的，学校可以决定任何学生的去留

B.正确的，父母应当按照有关规定将其送专门学校继续接受教育

C.错误的，鑫鑫应享有平等的受教育权

D.错误的，我国实行九年义务制教育，学校无权开除鑫鑫

2

8.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》，教育

改革发展的核心任务是（

A.促进公平

）。

B.改革创新

C.提高质量

D.育人为本

9.我国用25年的时间全面普及了城乡免费义务教育，从根本上解决了适龄

儿童少年有学上问题，为提高全体国民素质奠定了坚实基础。但在区域之间、

城乡之间、学校之间办学水平和教育质量还存在明显差距。面对这些差距，我们

还需要尽量做到（

A.平均发展

）。

B.平衡发展

C.科学发展

D.均衡发展

10.某校学生表现出抑郁倾向，多次自伤，老师第一时间告知父母并对该生

思想引导，无用后请家长将其带回治疗，家长以耽误学生学习为由，坚持让学生

上学，刚送到学校的当天，该生自伤严重，家长要求学校负责任进行赔偿。下列

说法正确的是（

）。

A.学生在学校受伤，学校应负有责任

B.学生自伤和学习无关，学校不应承担责任

C.学校没有及时制止学生自伤，应该承担责任

D.学生是自伤行为，学校已告知父母并采取措施，学校不应承担责任

11.天气炎热的暑假，初二年级的小张在游泳时和小明嘻嘻打闹，导致小明

不慎溺水昏迷，对此事故，应当承担主要赔偿责任的是（

）。

A.学校

B.小明

C.小明的监护人

D.小张的监护人

12.某科任教师在正常教学活动中提问小悦，小悦不会回答，教师请其坐下。

3 

 回家后小悦告知父母此事，父母要求教师赔礼道歉，理由是伤害了小悦的自尊心。

该父母的做法（）。

A.正确，小悦自尊心受损教师应该道歉

B.正确，教师的做法不当，伤害了小悦

C.错误，教师有言论自由的权利

D.错误，父母侵犯了教师的专业权利

13.李老师虽然已年过50，在暑期仍然积极参加教育局组织的教师职业技能

培训，与新教师一起动手规划主题单元，积极设计研究性学习方案。这表明李老

师做到了（）。

A.爱岗敬业

B.为人师表

C.严谨治学

D.终身学习

14.下列做法中没有违背师德规范的是（）。

A.王老师在课中不恰当举例来丑化党和国家形象

B.李老师向学生强推辅导书并从中获取回扣

C.张老师上课为了照顾后进生只讲解基础题

D.为迎接教师节，班主任带领学生制作贺卡赠送任课老师

15.最近王老师班上的学生珊珊只要一上课就喋喋不休地说话，受到老师批

评就拼命顶嘴。很多任课老师都找王老师告状，王老师几次约谈珊珊未见效果后，

便要求其家长来学校并在校门口批评了珊珊妈妈的教育方法。王老师的做法

（）。

A.有利于珊珊及时改正错误

B.做到了积极主动和家长沟通

C.践行了关爱学生的师德规范

D.违背了为人师表的师德规范

16.今年六月，漯河赵茂红荣登中国好人榜。自1982年拿起教鞭，赵茂

红已在教育事业上耕耘了整整37年。他在工作期间两次患上癌症，但依然顽强

地站在三尺讲台上，创造出生命的奇迹。这说明（）。

4 

A.张老师履行了教育教学的义务

B.张老师具有顽强的生存意志力

C.张老师衷于对教师职业的热爱

D.张老师具有良好的课堂教学素养

17.电视剧中经常演到半夜三更之时，会有打更者提醒人们天干物燥，小

心火烛， 这里的三更指的是（）。

A.2123点

B.231点

C.13点

D.2122点

18.逾古稀又十年，可喜慈颜永驻是一副贺寿对联，该寿主的年龄是

（）。

A.50

B.60

C.70

D.80

19.下列作品不是拉斐尔创作的是（）。

A.《西斯廷圣母》

B.《雅典学院》

C.《大公爵的圣母》

D.《岩间圣母》

20.中国的四大石窟是（）、云冈石窟、麦积山石窟和龙门石窟。

A.莫高窟

B.龟兹石窟

C.大足石窟

D.龙游石窟

21.18世纪，法国大革命开端的标志是（）。

A.攻占巴士底狱B.莱克星顿的枪声

C.萨拉热窝事件D.非暴力不合作运动

22.下列说法有误的一项是（）。

A.《论语》是春秋战国时期孔子所著的一本书，记录的是孔子的言行

B.《史记》是我国第一部纪传体通史，被誉为史家之绝唱，无韵之《离骚》

C.王羲之是东晋杰出的书法家，他的《兰亭序》被称为天下第一行书

D.莫泊桑被称为短篇小说的巨匠，代表作品有《我的叔叔于勒》《项链》

等

23.（

）是美国著名作家马克·吐温的作品。

A.《飘》

B.《汤姆叔叔的小屋》

C.《百万英镑》

D.《草叶集》

24.下列关于中国航天技术的说法，不正确的是（

A.我国的运载火箭均属于长征系列

）。

B.中国现在已建成的航天器发射场有酒泉、西昌、西宁三处

C.中国于1970年成功发射了第一颗人造地球卫星东方红一号

D.嫦娥工程是中国启动的第一个探月工程

25.我国有四大高原，著名诗句风吹草低见牛羊形容的是（

）的景

观。

A.黄土高原

B.青藏高原

C.内蒙古高原

D.云贵高原

26.在Word文档中，将光标直接移到文档尾的快捷键是（

）。

A.PgUp

B.End

C.Ctrl+End

D.Home

6

27.小西老师要计算本学期期末考试全班学生数学成绩的平均分，它应该选

用（

）函数。

A.SUM

B.AVERAGE

C.COUNT

D.MAX

28.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选

项中，填入数列1，6，5，9，12，（

）空缺处的数字，正确的是（

）。

A.13

B.15

C.17

D.19

29.四个人在议论一位作家的年龄。

甲说：她不会超过35岁。

乙说：她不超过40岁。

丙说：她的岁数在50岁以下。

丁说：她绝对在40岁以上。

实际上只有一个人说对了。那么下列说法正确的是（

A.甲说的对

）。

B.她的年龄在45～50岁之间

C.她的年龄在50岁以下

D.丁说的对

二、材料分析题（阅读材料，并回答问题。共3道题，每题14分，共42

分）

30.材料：

某校五年级有位叫诚诚的同学，经常迟到、旷课，并且经常与同学打架，以

至班里同学见了他都躲得远远的。诚诚的学习成绩也不太好，门门功课挂红灯。

但是班主任陈老师没有放弃他，针对诚诚的问题，与其进行专门谈话，你想改

正错误吗？想做一个讨人喜欢的孩子吗，你要怎样做才好呢？我今后一定要

7

遵守纪律，认真完成作业。那你可要说到做到呀！好！当他有一点进

步时，陈老师就及时给予表扬、激励他，使他处处感到老师在关心他。

慢慢地，诚诚无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。除此之

外，诚诚跑步速度飞快，陈老师就推荐他做班级体育委员，在校运会上，他连续

两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉，同学们也都愿意与他交往了。

问题：

请从学生观的角度，评析材料中陈老师的教育行为。（14分）

31.材料：

初中生王某平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同

学发短信曾某，我爱你，被上课的李老师发现收缴，并将王某的短信向全班

同学宣读，同时指责其小小年纪就想着谈情说爱，思想堕落，道德败坏。下

课后王某要求李老师归还手机，李老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育

处。让你的家长来学校！当王某的家长来到学校时，李老师就开始指责家长没

有管教好孩子，不知道怎么当的父母。从此之后，学生王某在班级里颜面扫地，

再也抬不起头来，对李老师怀恨在心。

问题：请从职业道德的角度，评析材料中李老师的教育行为。（14分）

8

32.材料：

真人秀：有意思也要有意义

过去几年，真人秀在中国的发展几乎可以用鲜花着锦、烈火烹油来描述。

这一从西方舶来的节目形态，在体验了超乎寻常繁华的同时，也深藏着隐而未现

的危机。本该以真为核心元素的真人秀，在不加节制和恶性竞争的市场环境

中，开始变得越来越假，甚至在公众言谈中成为过气艺人夺眼球、搏出

位的孤注一掷。赫胥黎说我们将毁于我们所热爱的东西，他所担心的正

是文化演变成感官刺激和物质欲望的概念碎片，而真理则被掩盖于日常生活的琐

屑狂欢之中。

电视是当代社会文化最重要的载体之一。从规律上看，任何一种节目形态发

展的过程都要解决三个问题：第一个是有人看，即电视节目具备吸引观众注

意力的基本特征，或提供实用的信息，或带来轻松的娱乐；第二个是有意思，

即在拥有特定的观众群体的基础上，努力提升节目的制作水准，给观众带来日益

精良的审美体验；第三个是有意义，也就是令电视履行公共文化空间的社会

责任，令经过验证的主流价值得以彰显，促进社会的良性运转。

当下，中国的真人秀仍高度依赖明星制，在价值倾向上也极为倚重商业

逻辑和消费主义。素人的概念虽很早即被提及，但囿于电视产业的独特结构，

真正有影响力的节目罕见。反而是在网络自制领域，一些新潮的生产者更好地捕

捉了真人秀在形态和内涵上的发展规律，推出了兼容有意思和有意义的

素人实境秀，比如腾讯视频《我们l5个》将15个背景迥异的普通人置于平顶的

封闭空间，进行全天24小时、一年365天的完全呈现，便在形态上十分符合真

正意义上的真人秀文化要求。

9

中国的素人秀和欧美国家的主流素人秀相比还有一定的区别：风靡全球的

《幸存者》和《泽西海岸》等节目更多强调，冲突的因素，如人与自然以及人与

人之间的冲突，这与西方文化对个人英雄主义的推崇有密不可分的关系；而《我

们15个》等素人秀却更强调社群的概念，即人与自然、人与社会以及人与

人之间的和谐关系这显然也是中华文明传统的要旨所在。

概而言之，真人秀节目固然是一种获取娱乐的方式，但如果这种娱乐与文化

和价值的土壤相脱离，则必然会演变成为娱乐而娱乐的虚无态度。值得注意

的是，随着互联网视频行业的崛起，原有的电视文化体系受到了一定程度的冲击，

新兴的节目生产主体显然有着更广阔的国际视野和更长远的规划设计，逐渐意识

到随着明星资源的耗尽和观众审美的疲劳，那种以外国模式、明星出位、粉丝

互掐为传播特征的真人秀必将走向真实的对立面并将其在过去几年中积累

的文化资源消耗殆尽。形态上的素人和真实情境以及文化价值上的回归

主流，才是令真人秀焕发青春活力的必由之路。

(摘编自《光明日报》2015年08月01日09版)

问题：

（1）任何一种节目形态发展的过程都要解决哪些问题？（4分）

（2）请结合文章，简要说明中国的素人秀和欧美国家的主流素人秀的区别，

以及新兴的节目应注意哪些问题。（10分）

三、写作题（共1道题，50分）

10

33.阅读下面材料，根据要求作文。（50分）

在陈全忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读

着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其

乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。

其实，生活中做许多事情都是如此。发现趣味，就是发现事物有意思、有吸

引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。

综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于

800（小学）或1000（中学）字。

11

《综合素质》考前密卷（一）答案解析

一、单项选择题

1.【答案】A

【解析】本题考查实施素质教育的途径。实施素质教育的途径有宏观、中观

和微观三个层次，中观层次即新课程改革的推进。新课程改革的具体目标主要包

括实现课程功能的转变，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性，密切课程内

容与生活和时代的联系，改善学生的学习方式，建立与素质教育理念相一致的评

价与考试制度，实行三级课程管理制度等六个方面。其中，新课程要体现课程结

构的均衡性、综合性和选择性，是指改变课程结构过于强调学科本位、科目过多

和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯课程门类和课时比例，并设置综合课程，

以适应不同地区和学生发展的需求。题干中，某校根据教育部新制定的高中德语、

法语和西班牙语3个课程标准，在学校内增设了3门选修课，为学生提供了更多

的选择性，满足学生的多样化的学习需求。A项正确。

B项：改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导

自主学习、探究学习、合作学习的学习方式，这是新课程改革对于改善学生的学

习方式的内容，与题干描述无关，为干扰项。与题干不符，排除。

C项：改革单一评价主体的现状，实现评价主体的多元化，指的是新课程改

革在建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度中实现评价主体的多元化的

要求，与题干描述无关，为干扰项。与题干不符，排除。

D项：引导学生学会学习、学会生存、学会做人，强调形成积极主动的学习

态度，属于新课程的核心目标，即实现课程功能的转变，要改变课程过于注重知

识传授的倾向，与题干描述无关，为干扰项。与题干不符，排除。

故正确答案为A。

2.【答案】A

【解析】本题考查素质教育的内涵。素质教育的内涵有：（1）素质教育以

提高国民素质为根本宗旨；（2）素质教育是面向全体学生的教育；（3）素质教

育是促进学生全面发展的教育；（4）素质教育是促进学生个性发展的教育；（5）

素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。其中，素质教育以

1

提高国民素质为根本宗旨是指：素质教育是人才培养的基础，发展素质教育，对

提高中华民族素质、促进经济和社会发展具有战略性、全局性、先导性的作用。

题干中，有人认为受教育程度不足正是我国当前人口素质整体水平较低的根本原

因，因此，素质教育必须以提高国民素质为根本宗旨。A项正确。

B项：素质教育是促进学生全面发展的教育是指：社会主义现代化建设需要

全面发展的建设者和接班人，实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等

的有机融合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。题干中并被体现，

且促进学生全面发展并不是素质教育的根本宗旨。与题干不符，排除。

C项：素质教育是促进学生个性发展的教育是指：由于每个人先天禀赋、环

境影响、接受教育的内化过程等方面存在诸多差异，存在多样的个性，我们把人

的个性看作是人性在个体上的反映，是共同性与差别性的统一。因此，素质教育

在重视人的全面发展以外，也应当促进学生的个性发展。这两者是相互依存、互

为表里的关系。题干中并被体现，且促进学生个性发展并不是素质教育的根本宗

旨。与题干不符，排除。

D项：素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育是指：创

新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养具有创新精神

和实践能力的新一代人才，是素质教育的时代特征。题干中并被体现，且培养学

生的创新精神和实践能力并不是素质教育的根本宗旨。与题干不符，排除。

故正确答案为A。

3.【答案】D

【解析】本题考查个体身心发展的一般规律。个体身心发展的一般规律包括

顺序性、阶段性、互补性、不平衡性和个别差异性。其中，个别差异性在不同层

次上存在。从群体的角度看，一方面，个别差异性表现为男女性别的差异，不仅

是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群

体的差别；另一方面，个别差异性表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展

水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。个别差异性要求教育必须因材

施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生

都得到最大的发展。题干中，刘老师在家访的过程中，充分的了解学生的性格以

及兴趣爱好等，对学生因材施教，注重学生的个别差异性。D项正确。

2

A项：顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量

变到质变的连续不断的发展过程。教育工作者应按照发展的顺序进行施教，做到

循序渐进。揠苗助长陵节而施等都是有违个体身心发展的顺序性规律的。

与题干不符，排除。

B项：阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是

有规律地更替的，前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表

现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。个体身心发

展的阶段性规律决定教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行教育。

教师在教育教学过程中，不能将儿童与成人等同，要关注儿童的年龄阶段特点。

与题干不符，排除。

C项：不平衡性的具体表现在两个方面。一是同一方面的发展在不同的年龄

阶段是不均衡的；二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性。教育要遵循儿童

身心发展的不平衡性，要适时而教，即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进

行教育。与题干不符，排除。

故正确答案为D。

4.【答案】C

【解析】本题考查新课程改革背景下教师行为的转变。新课程要求教师的行

为要发生转变：（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；（2）在对待

教学上，新课程强调帮助、引导；（3）在对待自我上，新课程强调反思；（4）

在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。其中，在对待师生关系上，新

课程强调尊重、赞赏，意味着教师不能伤害学生的自尊心，不能体罚学生，不大

声训斥学生，不羞辱、嘲笑学生，不随意当众批评学生。另外，教师不仅要尊重

每一位学生，还要学会赞赏每一位学生。漫画中，该教师为了防止学生作弊让学

生头顶报纸，这种做法是错误的，是教师对学生的不信任，可能会伤害到学生的

自尊心。C项正确。

A、B两项：漫画中，该教师为了防止学生作弊让学生头顶报纸的做法可能

会伤害到学生的自尊心，做法不正确。与题干不符，排除。

D项：与其他教师加强合作，属于教师对待与其他教育者的关系上的转变，

与漫画的内涵无关，为干扰项。与题干不符，排除。

3

故正确答案为C。

5.【答案】C

【解析】本题考查《中华人民共和国教育法》的相关内容。根据《中华人民

共和国教育法》第三章第三十一条的规定：学校及其他教育机构的校长或者主

要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍，在中国境内定居，并具备国家规

定任职条件的公民担任，其任免按照国家有关规定办理。学校的教学及其他行政

管理，由校长负责。题干中，Tony是一个美国人，不具备中华人民共和国国

籍，没有资格在中国当幼儿园园长。因此，Tony的想法不会实现，学校及其他

教育机构的校长或者主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍。C项正

确。

A、B两项：Tony不是中国人，他不能在中国办英语培训机构。与题干不符，

排除。

D项：为干扰项。与题干不符，排除。

故正确答案为C。

6.【答案】B

【解析】本题考查《中华人民共和国教师法》的相关内容。根据《中华人民

共和国教师法》第八章第三十七条规定：教师有下列情形之一的，由所在学校、

其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育

教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）

品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。题干中，王老师经常体罚学生，并且不听

学校劝阻，学校可依法解聘王老师。B项正确。

A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。

故正确答案为B。

7.【答案】B

【解析】本题考查《中华人民共和国未成年人保护法》。根据《中华人民共

和国未成年人保护法》第三章第二十五条规定：对于在学校接受教育的有严重

不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无

力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。题

干中，鑫鑫的行为属于严重不良行为，学校无力管教，可以让其父母将其送往专

4

门学校继续接受教育。B项正确。

A项：学校没有权力决定任何学生的去留，需要依据法律进行管理。与题干

不符，排除。

C、D两项：学校的做法是正确的。与题干不符，排除。

故正确答案为B。

8.【答案】C

【解析】本题考查《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》

的相关内容。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》

的规定：把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观，把促

进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。C项正确。

A项：把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基

础。教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利。

与题干不符，排除。

B项：把改革创新作为教育发展的强大动力。教育要发展，根本靠改革。

要以体制机制改革为重点，鼓励地方和学校大胆探索和试验，加快重要领域和关

键环节改革步伐。与题干不符，排除。

D项：把育人为本作为教育工作的根本要求。人力资源是我国经济社会发

展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。与题干不符，排除。

故正确答案为C。

9.【答案】D

【解析】本题考查《国家中长期教育改革和规划纲要》。均衡发展是义务教

育的战略性任务。建立健全义务教育均衡发展保障机制。推进义务教育学校标准

化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源。努力缩小区域、城乡、学校

之间的差异，应该促进教育均衡发展。D项正确。

A、B、C三项：属于干扰选项，与题干不符，排除。

故正确答案为D。

10.【答案】D

【考点】教育法律法规教育基本法律法规学生伤害事故处理办法

【解析】本题考查《学生伤害事故处理办法》的相关内容。《学生伤害事故

5

处理办法》第十二条规定：因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行

了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：（一）地震、雷击、台风、洪水等

不可抗的自然因素造成的；（二）来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；

（三）学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道

的；（四）学生自杀、自伤的；（五）在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动

中发生意外伤害的；（六）其他意外因素造成的。题干中，该生的情况教师第

一时间告知父母并进行引导，无用后请家长带回治疗，已经尽到学校的责任。而

家长因耽误学习为由，强令学生回校上学，学生再次自伤，学校不承担法律责任。

D项正确。

A、B、C三项：学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任。与

题干不符，排除。

故正确答案为D。

11.【答案】D

【解析】本题考查《学生伤害事故处理办法》的相关内容。根据《学生伤害

事故处理办法》第八条规定：未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监

护人依法承担相应的赔偿责任。题干中，小明溺水昏迷的主要原因是小张游泳

时和小明嘻嘻打闹，因此赔偿责任和小张有关，小张和小明上初二，可见是未成

年人，所以承担责任的主体应是小张的监护人。D项正确。

A项：根据《学生伤害事故处理办法》第十三条规定：在学生自行上学、

放学、返校、离校途中发生的，学校行为并无不当的，不承担事故责任。与题

干不符，排除。

B、C两项：根据《学生伤害事故处理办法》第八条规定：学生伤害事故

的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学

校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据

其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人

的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后

果发生的非主要原因，承担相应的责任。小明是受害者，因此，小明和小明的

家长不承担主要赔偿责任。与题干不符，排除。

故正确答案为D。

6

12.【答案】D

【解析】本题考查教师的权利。《中华人民共和国教师法》第七条第（三）

项规定：教师享有‘指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩’的

权利。教师有权严格要求学生，对学生的思想品德、学习和生活表现作出客观、

公正的评价。题干中，科任教师的在正常教学活动中提问，履行对学生学习和

发展的指导权，并无不当行为。小悦自尊心受损并非因为教师的行为不当造成，

该父母的做法侵犯了教师的合法权益。D项正确。

A项：小悦自尊心受损并非因为教师的行为不当。与题干不符，排除。

B项：教师的做法符合《中华人民共和国教师法》的规定。与题干不符，排

除。

C项：言论自由是公民按照自己的意愿自由地发表言论以及与听取他人陈述

意见的基本权利，但要保证被议人员的人身权利和人格尊严。题干中没有涉及到

教师的言论自由。与题干不符，排除。

故正确答案为D。

13.【答案】D

【解析】本题考查中小学教师职业道德规范。中小学教师职业道德规范包括

爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中，终身

学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题干中，李

老师虽已年过50，但是仍然可以积极参加教师职业技能培训，这表明李老师做

到了终身学习的教师职业道德规范。D项正确。

A项：爱岗敬业要求教师热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意

培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不

传播有害学生身心健康的思想。与题干不符，排除。

B项：为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。与题干不

符，排除。

C项：严谨治学要求教师树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，

7

探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。与题干不

符，排除。

故正确答案为D。

14.【答案】D

【解析】本题考查中小学教师职业道德规范。中小学教师职业道德规范包括

爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。D项中，为

喜迎教师节，班主任带领学生制作贺卡赠送任课老师，该做法不仅没有违背师德

规范，还做到了尊重同事、团结协作，激发了学生尊重任课教师的意识。D项正

确。

A项：爱国守法要求教师要热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥

护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职

责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。王老师在课中不恰当举例来丑化

党和国家形象，违背了爱国守法的师德规范。与题干不符，排除。

B项：为人师表要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。李老师向

学生强推辅导书而从中获取回扣，违背了为人师表的师德规范。与题干不符，排

除。

C项：关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权

益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。张老师上课为了照顾后

进生只讲解基础题，没有公平对待全体学生，违背了关爱学生的师德规范。与题

干不符，排除。

故正确答案为D。

15.【答案】D

【解析】本题考查中小学教师职业道德规范。中小学教师职业道德规范包括

爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中，为人

师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言

规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁

8

奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。题干中，王老师在学校门

口批评了珊珊妈妈的做法不正确，没有做到尊重家长，违背了为人师表的师德规

范。D项正确。

A项：题干主要强调了教师不尊重家长的行为，没有体现出该做法有利于珊

珊可以及时改正错误。与题干不符，排除。

B项：王老师虽然主动联系了家长，但是没有做到积极有效与家长进行沟通

和配合，只是一味训斥、指责家长。与题干不符，排除。

C项：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待

学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护

学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题干中没有体现

出王老师关爱学生的内容。与题干不符，排除。

故正确答案为D。

16.【答案】C

【解析】本题考查中小学教师职业道德规范。中小学教师职业道德规范包括

爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中，爱岗

敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

题干中，赵茂红老师虽然在工作期间两次患上癌症，但是依然顽强地站在三尺讲

台上进行教学，体现出张老师对教师职业的热爱。C项正确。

A项：教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利，也是

教师必须履行的义务。但是题干表述与该选项无关，为干扰项。与题干不符，排

除。

B项：题干中没有表现出赵茂红老师具有顽强的生存意志力，为干扰项。与

题干不符，排除。

D项：课堂教学是学校教育、教学的主要形式，是实施素质教育的主渠道。

卓有成效的课堂教学离不开教师高超的课堂教学素养。但是题干表述与该选项无

关，为干扰项。与题干不符，排除。

故正确答案为C。

17.【答案】B

9

【解析】本题考查古代时间的计算方法。我国古代把夜晚分成五个时段，即

五个时辰，每个时辰称为更，用鼓打更报时，所以叫作五更、五鼓或称五夜。

一夜即为五更，每更为现今的两个小时。一更是19点至21点，二

更是21点至23点，三更是23点至次日凌晨1点，四更是次日1点

至3点，五更是次日3点至5点。因此，三更指的是231点。B项正确。

A项：2123点是二更。与题干不符，排除。

C项：13点是四更。与题干不符，排除。

D项：2122点属于二更时分。与题干不符，排除。

故正确答案为B。

18.【答案】D

【解析】本题考查对传统文化的认识。古人称三十而立、四十不惑、五十

知天命、六十耳顺、七十古来稀。由题干中逾古稀又十年可知，该寿主

过了七十周岁已经十年了。所以题干中寿主的年龄是八十岁。D项正确。

A、B、C三项：与题干不符，排除。

故正确答案为D。

19.【答案】D

【解析】本题考查对外国绘画的识记情况。拉斐尔是意大利著名画家，与米

开朗琪罗和达·芬奇并称文艺复兴三杰，也是文艺复兴三杰中最年轻的

一位，代表了文艺复兴时期艺术家从事理想美的事业所能达到的巅峰。他的作品

优雅、秀美，笔下人物具有温和、高贵的气质，尤其以描绘圣母形象著称，著名

的作品有《西斯廷圣母》《雅典学院》《大公爵的圣母》。《岩间圣母》是达·芬

奇的作品，不是拉斐尔的作品。因此，D项与题干相符，当选。

A、B、C三项：均属于拉斐尔的画作。与题干不符，排除。

本题为选非题，故正确答案为D。

20.【答案】A

【解析】本题考查中国四大石窟。中国石窟建造约始于4世纪，兴盛于5～

8世纪的南北朝、隋唐时期，深深地影响了我国的民族艺术。四大石窟是以中国

佛教文化为特色的巨型石窟艺术景观，包括莫高窟（甘肃敦煌）、云冈石窟（山

10

西大同）、龙门石窟（河南洛阳）、麦积山石窟（甘肃天水），是中国古代传统

文化艺术的历史瑰宝。A项正确。

B项：龟兹石窟建造在古龟兹国的境内。包括克孜尔石窟、库木吐拉石窟、

森木塞姆石窟、克孜尕哈石窟、玛扎伯哈石窟、托乎拉克埃肯石窟等六处。与题

干不符，排除。

C项：大足石窟位于重庆大足境内，大足石刻摩崖雕像达五万多尊。它以题

材广泛、内容丰富、技艺精湛而著称。与题干不符，排除。

D项：龙游石窟是位于浙江省龙游地区的地下石窟群，是中国古代最高水平

的地下人工建筑群之一。与题干不符。排除。

故正确答案为A。

21.【答案】A

【解析】本题考查历史常识。18世纪末期，巴士底狱成了控制巴黎的制高

点和关押政治犯的监狱。凡是胆敢反对封建制度的著名人物，大都被监禁在这里。

巴士底狱成了法国专制王朝的象征。1789年7月14日，巴黎人民终于攻占了巴

士底狱，各个城市纷纷仿效巴黎人民，武装起来夺取市政管理权，建立了国民自

卫军。不久，由人民组织起来的制宪会议掌握了大权。攻占巴士底狱被称为法国

大革命的开端。A项正确。

B项：莱克星顿的枪声标志着美国独立战争的开始。1775年4月19日，

在莱克星顿打响第一枪的美国独立战争，是北美殖民地人民为反对英国殖民统

治，争取民族独立而进行的民族解放战争。与题干不符，排除。

C项：萨拉热窝事件于1914年6月28日巴尔干半岛的波斯坦尼亚发生，

此日为塞尔维亚之国庆日，奥匈帝国皇位继承人斐迪南大公夫妇被塞尔维亚民族

主义者普林西普（一名隶属塞尔维亚黑手社的波斯尼亚青年学生）枪杀。这

次事件导致7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战，成了第一次世界大战的导火线。

与题干不符，排除。

D项：非暴力不合作运动，是由圣雄甘地领导的，印度人民反抗英国殖民统

治的一场影响深远的运动，其特点就是非暴力和不合作。而在这场运动中印度国

民大会党逐渐成了领导者，并于1947年在印度开始了长期的统治。与题干不符，

排除。

11

故正确答案为A。

22.【答案】A

【解析】本题考查古代文学。《论语》是中国春秋时期的一部语录体散文集，

主要记录孔子及其弟子的言行。它较为集中地反映了孔子的思想，由孔子弟子及

再传弟子编纂而成。A项表述错误，当选。

B项：《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，最初称为《太史公书》或

《太史公记》《太史记》。作者是西汉时期的司马迁。鲁迅先生在他的《汉文学

史纲要》一书中称赞《史记》是史家之绝唱，无韵之《离骚》。与题干不符，

排除。

C项：《兰亭序》是王羲之47岁时的书作，记述的是王羲之和友人雅士会

聚兰亭（今浙江绍兴西南兰清）盛游之事，其书从容娴和，气盛神凝，被誉为天

下第一行书。与题干不符，排除。

D项：莫泊桑是19世纪后半叶法国批判现实主义作家，与俄国契诃夫和美

国欧·亨利并称为世界三大短篇小说家。代表作品有《项链》《羊脂球》《我

的叔叔于勒》等。与题干不符，排除。

本题为选非题，故正确答案为A。。

23.【答案】C

【解析】马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，他的主要作品已大

多有中文译本。他经历了美国从初期资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和

创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段，前期以辛辣的讽

刺见长，到了后期语言更为暴露激烈，被誉为美国文学史上的林肯。

《百万英镑》讲述了一个穷困潦倒的办事员美国小伙子亨利·亚当斯在伦敦

的一次奇遇，是美国作家马克·吐温所著的小说；《飘》是美国女作家玛格丽特·米

切尔的作品，也是唯一的作品；《汤姆叔叔的小屋》是美国作家哈里特·比彻·斯

托（斯托夫人）于1852年发表的一部反奴隶制小说；《草叶集》是19世纪美国

作家惠特曼的浪漫主义诗集。

故正确答案为C。

24.【答案】B

【解析】本题考查科技常识。中国已建成酒泉、西昌、太原、文昌四个航天

12

器发射场。B项表述错误，但与题干相符，当选。

A项：长征系列运载火箭是中国自主研发的航天运输工具。目前，长

征系列火箭已经拥有退役、现役共计4代17种型号，可基本覆盖各种地球轨

道的不同航天器的发射需要。为干扰选项，排除。

C项：东方红一号卫星是于1970年4月24日21时35分发射的中国的

第一颗人造卫星，由以钱学森为首任院长的中国空间技术研究院研制。为干扰选

项，排除。

D项：2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为嫦娥工程。嫦

娥工程分为无人月球探测载人登月和建立月球基地三个阶段。为

干扰选项，排除。

本题为选非题，故正确答案为B。

25.【答案】C

【解析】风吹草低见牛羊出自《敕勒歌》，敕勒是古代一个游牧民族，

活动在今甘肃、内蒙古一带。诗句风吹草低见牛羊形容的是内蒙古高原的景

观。故C项正确。

A、B、D三项：与题干不符，排除。

故正确答案为C。

26.【答案】C

【解析】本题考查Word办公软件的应用。在Word文档中，将光标直接移

到文档尾的快捷键是Ctrl+End。C项正确。

A项：PgUp是向上翻页键，多次点击可将光标移到当前文档的开头位置。

与题干不符，排除。

B项：End键可以将光标移到当前行的末尾，而不是当前文档的末尾。与题

干不符，排除。

D项：Home键可以将光标移到当前行的开头位置。与题干不符，排除。

故正确答案为C。

27.【答案】B

【解析】本题考查对Excel的掌握。在Excel中，AVERAGE叫求平均函数，

其主要功能是求出所有参数的算术平均值。题干中，小西老师要计算全班同学数

13

学成绩的平均分，应使用AVERAGE函数。B项正确。

A项：SUM叫求和函数，其主要功能是计算所有参数数值的和。与题干不符，

排除。

C项：COUNT叫统计函数，其主要功能是返回包含数字以及包含参数列表中

的数字的单元格的个数。与题干不符，排除。

D项：MAX叫求最大值函数，其主要功能是求出一组数中的最大值。与题干

不符，排除。

故正确答案为B。

28.【答案】D

【解析】本题考查的是教师基本能力中的逻辑推理能力，重点考查数字之间

的推理关系。对题干数据考虑加和，发现原数列前两项之和减2等于后一项。

如1+6–2=5；6+5–2=9；5+9–2=12。因此，空缺处应为9+12–2=19。

故正确答案为D。

29.【答案】D

【解析】第一步：找突破口。

本题突破口为乙和丁之间的矛盾关系，两人的话必有一真和一假。

第二步：看其他的话。

本题只有一句为真，故乙和丁的话有一个为真，则甲和丙的话均为假，则她

的年龄超过35岁并且在50岁以上。

第三步：判断突破口中两句话的真假。

由她的年龄超过35岁并且在50岁以上可知，丁说的正确。

故正确答案为D。

二、材料分析题

30.【参考答案】

陈老师的做法是正确的，符合新课程改革背景下以人为本学生观的要求。

首先，以人为本的学生观强调学生是发展的人。学生是处于发展过程中

的人，且具有巨大的发展潜能。材料中，陈老师在面对诚诚身上的缺点时，并没

有放弃他，而是进行容错教育，并且用发展的眼光看待他，体现了学生是发展的

人。

14

其次，以人为本的学生观强调学生是独特的人，每个学生都有自身的独

特性。材料中，陈老师针对诚诚的学习以及生活等各方面的问题，进行有针对性

的教育与谈话，尊重了学生的独特性。

最后，以人为本的学生观强调学生是具有独立意义的人，学生是学习的

主体。材料中，陈老师通过谈话充分调动了诚诚学习方面的积极主动性，促使其

学习成绩有很大提升。

综上所述，作为教师要看到学生是发展的人，独特的人，独立意义的人，促

进学生积极全面的发展。

31.【参考答案】

材料中李教师的行为是错误的，违背了教师职业道德的基本要求，值得我们

反思。

首先，材料中李老师的教育行为违背了爱国守法的教师职业道德要求。爱国

守法要求教师自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。材料中，李老师

收缴了学生的手机后拒不归还，侵犯了学生的财产权，违背了爱岗敬业。

其次，材料中李老师的教育行为违背了关爱学生的教师职业道德要求。关爱

学生要求教师不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，李老

师指责学生小小年纪就想着谈情说爱，思想堕落，道德败坏，没有做到关爱学生。

最后，材料中李老师的教育行为违背了为人师表的教师职业道德要求。为人

师表要求教师团结协作，尊重同事，尊重家长。材料中，李老师直接指责家长没

有管教好孩子，把责任全部推到家长的身上，没有做到尊重家长。

综上所述，李老师应该反思自己，转变自己的教育方式。作为教师需要遵循

教师职业道德的基本要求，帮助学生、关爱学生，促进学生健康全面的发展。

32.【参考答案】

（1）从规律上看，任何一种节目形态发展的过程都要解决三个问题：第一

个是有人看，即电视节目具备吸引观众注意力的基本特征，或提供实用的信

息，或带来轻松的娱乐；第二个是有意思，即在拥有特定的观众群体的基础

上，努力提升节目的制作水准，给观众带来日益精良的审美体验；第三个是有

意义，也就是令电视履行公共文化空间的社会责任，令经过验证的主流价值得

以彰显，促进社会的良性运转。

15

（2）①中国的素人秀和欧美国家的主流素人秀相比还有一定的区别：欧美

国家的主流素人秀更多强调，冲突的因素，如人与自然以及人与人之间的冲突，

这与西方文化对个人英雄主义的推崇有密不可分的关系；而中国的素人秀却更强

调社群的概念，即人与自然、人与社会以及人与人之间的和谐关系，这显然

也是中华文明传统的要旨所在。

②新兴的节目生产主体应该有更广阔的国际视野和更长远的规划设计，意识

到随着明星资源的耗尽和观众审美的疲劳，那种以外国模式、明星出位、粉丝

互掐为传播特征的真人秀必将走向真实的对立面并将其在过去几年中积累

的文化资源消耗殆尽。形态上的素人和真实情境以及文化价值上的回归

主流，才是令真人秀焕发青春活力的必由之路。

三、写作题

33.【参考范文】

点燃趣的火花

什么是学生取得优秀学业成绩的必要因素？不同的教师面对这个问题时，答

案必然不尽相同，诸如勤奋、坚持、刻苦、毅力、专注然而，这诸多因素其

实都有着同一个根源，那就是兴趣。所谓兴趣，是积极探究某种事物或进行

某种活动的倾向，这种倾向是和一定的情感联系着的，也是形成学习动机的重要

因素。教师应该针对学生的年龄特点、心理特征，精心设计教学活动，点燃趣

的火花，使他们从要我学转变为我要学。

点燃趣的火花，为学生提供生动新颖的学习材料。在传统的教学活动中，

教师对教学内容大多是通过粉笔、黑板来进行描述的，很容易使课堂陷入沉闷中。

教师应该跟上信息化的脚步，利用好多媒体技术，通过文字、声音、动画、图片、

图像等形式，把教学内容生动形象地展示在学生面前，给学生以新颖感和惊奇感，

充分调动学生的视觉、听觉、触觉等多种器官，使学生在教学的各个环节中都保

持高度的兴奋，使教学内容具有吸引力和感染力，使课堂教学变得丰富多彩起来。

点燃趣的火花，把教学内容与学生生活相联系。在教学设计中，教师要

善于从学生的生活经验和已有的生活背景出发，联系生活，把生活问题教学化、

教学问题生活化。在课堂中创设生活情境，使学生从周围熟悉的事物中学习和理

解，体会到课堂知识其实就在身边，感受到知识的魅力。学生在实践体验、实际

16

生活中感受到学习乐趣的同时，更达到了学以致用的目的。

点燃趣的火花，培养学生的问题意识和探究意识。发明千千万，起点

在一问。因为有了牛顿对于苹果为什么会掉在自己头上产生的疑问，所以得出

了万有引力定律；因为有了伽利略对于亚里士多德两个铁球为什么不能同时

落地的质问，所以揭开了自由落体的奥秘；因为有了李四光对于中国贫油

论的反问，所以发现了大庆、胜利等油田，解决了我国石油资源匮乏的难题。

教师只有在课堂中建立起平等的师生关系，创设和谐民主的氛围，保护学生的好

奇心和求知欲，才能激活学生主动学习的欲望。

有了兴趣，学生就能够在学习中产生满足感，获得快乐的情感体验，觉得知

识是他的良师益友；失去兴趣，学生只会形式地、勉强地去学习，认为获得知识

的过程是一种沉重的负担。教育的本质不在于传授，而在于激发、唤醒和鼓舞，

只有点燃课堂中趣的火花，才能唤醒学生沉睡的潜质，不断鼓舞他们前进，

取得令人满意的成绩。

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