听课记录
听课记录
时 间 | _____年_____月_____日 时 段________——________ | ||
任课教师 | 年级/学科 | ||
学生姓名 | 学生所在日校 | ||
单科课时 | 第次课 | ||
课 题 | |||
教学过程 | 收获与建议 | ||
听课评价表
教学准备 | [ ] 有教案 [ ] 无教案 [ ] 已检查作业 [ ] 未检查作业 | |||
教学内容 | 教学设计针对性 | [ ] 针对性较强 [ ] 针对性一般 [ ] 针对性较弱 | ||
授课内容量 | [ ] 内容适度 [ ] 内容过多 [ ] 内容不足 | |||
基本概念 | [ ] 正确 [ ] 基本正确 [ ] 表达不清 | |||
重难点 | [ ] 重点突出 [ ] 重点欠突出 [ ] 难点讲透 [ ] 难点未破 | |||
教学方法(TCT) | [ ] 注重引导,启发性强 [ ] 关注学生,互动性强 [ ] 强化练习,夯实基础 | |||
[ ] 引入 [ ] 讲解 [ ] 练习 [ ] 小结 | ||||
表达能力 | [ ] 富有激情 [ ] 流畅清晰,条理性强 [ ] 用语幽默 [ ] 平铺直叙 [ ] 重点突出 | |||
语 言 | [ ] 普通话(英语)标准 [ ] 方言较重 [ ] 声音洪亮 [ ] 声音太小 | |||
板 书 | [ ] 设计合理 [ ] 工整 [ ] 杂乱 [ ] 板书太少 | |||
课堂秩序管理 | [ ] 宽严适度 [ ] 要求过严 [ ] 要求过松 | |||
课堂学生情绪 | [ ] 情绪饱满 [ ] 气氛活跃 [ ] 专心听讲 [ ] 气氛沉闷 | |||
总体评价 | [ ]精彩A+ [ ]优秀A [ ]良好B [ ]一般C [ ]不合格D | |||
对该教师教学的综合性评价以及下步跟进计划,请记录在下栏 | ||||
综合评价(重点关注存在问题) | 下步跟进计划 | |||
听课教师签名 | 任课教师签名 |
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