学生值周管理制度

为进一步加强学校教育教育管理,营造良好的学习环境和氛围,突出我校学生全员参与管理特色,规范学生的行为习惯,提高学生的全面素质,特制定本制度。

一、值周要求

1、时间要求:

(1)值周时间随上课信号。预备铃响进入岗位,上课铃响开始工作,按规定时间离岗。

(2)若有其他领导或老师安排临时性的工作,值周生要在做好本职工作的前提下接受,并且要求所接受的任务能在30分钟内做好,然后及时返回岗位执勤。若老师需较长时间为他帮助,建议老师向系部申请由班主任协调安排人员。

2、岗位职责要求:

(1)文明示范。值周生在岗位上要严格按照优秀学生的标准要求自己,礼貌待人接物,为同学做示范。穿着全身校服,规范佩戴胸卡,值周袖标带在左臂肘关节以上位置。坐岗时身直腰正,双脚平放地面,双臂叠放在桌子上,遇到领导或老师经过要及时站立,立正状态行鞠躬礼并用普通话问“老师好!”,等老师离开后方可坐下。值周生两人以上在校园行走时要排成一列靠右行走。

(2)文明监督。课间巡视:值周中遇到不文明的行为或现象要及时给予提醒或制止,必要时可就近向负责部门的老师汇报,维持良好的校园秩序。

校园巡视:由5人组成文明示范队,每天中午、下午就餐时间从一号公寓楼西侧主路向南绕报告厅一圈返至一号公寓楼西侧,循环巡逻25分钟,制止不文明行为(佩戴文明监督员绶带和值勤袖标);

餐厅执勤:二楼餐厅由4-6人分为两组分别站在东、西食堂内侧第一个窗口旁边面向东、西维持排队买饭秩序;由16人组成八组分别站在整个就餐区域的外围监督学生中不文明行为(包括不收拾餐桌、不送交餐具等)。一楼餐厅由2-4人在东西两侧监督维持秩序。

(3)志愿服务。值周过程中遇到外来客人热情引领帮助,为老师和同学提供服务。

(4)卫生维护。要求每天上午和下午上岗后各彻底打扫一次,打扫原则为先上方后下方、先整理后清理、先扫后抹。每节课上课铃响后,值周同学要对所辖区域进行巡视,维护本区域卫生。

(5)岗位纪律。无工作任务时必须规范坐在岗位阅读有益书籍,不得出现打闹、玩手机、听音乐、睡觉等影响学生形象的事。

二、检查与考核

值周工作监督考核第一责任人是系部,最终考核成绩与班级量化挂钩。学生处检查成绩(含相关部门反馈)与系部量化挂钩。

1、值周学生考核

  由班主任、班干部进行日常考核,基础分100分;结合系部、学生处、其他科室评价考核进行综合评定。被评为值周之星的同学加10分;值周之星之外同学的90分以上为优秀加8分,80-89分为良好加6分,70-79分为合格加4分,70分以下为较差加2分。

2、值周班级考核

由系部进行汇总评定:基础分100分,采用扣分制,90分以上为优秀6分,80-90分为良好加4分,80分以下为一般加2分。最终成绩为系部扣分+学生处扣分;

值周系部的分管主任或团总支书记每日至少1次巡查,并做好巡查记录,采用全面和抽查形式,扣分累计;学生处考核成绩按考核2倍计入。

3、值周系部考核

基础分100分,采用扣分制,85分以上为优秀,70-85分为良好,70分以下为差。分为学生处考核成绩+科室考核成绩:学生处考核成绩为:系部培训材料(岗位分布图、培训照片)、值周总结材料(升旗仪式程序模版、演讲稿 、值周感言、值周生考核表 (班级用满分100)、值周生考核表 (系部用满分100)、值周之星评选推荐表、)、系部升旗(优加3、良加2、差扣1)、系部3次成绩(缺少一次扣3分)。(根据排名5、4、3、2、1)

三、表彰与奖励

参加值周的学生参照《学生德育千分量化赋分办法》进行个人加10、6、2分;参加值周的班级按照系部考核评定等级按照5、3、1分加入当月班级量化成绩。值周系部根据学生处考评按照2、1、0分加入当月系部量化最终成绩中。

点赞(0) 打赏

评论列表 共有 0 条评论

暂无评论

热门产品

中班语言 换一换 教案及说课稿|中班语言说课稿,中班,语言, 换一换 ,教案,及说课稿
中班语言 换一换 教案及说课稿
小猪变形记  说课课件|小猪变形记,小猪变形记说课课件,小猪,变形,记  说课,课件
小猪变形记 说课课件
小猪变形记教案|小猪变形记教案,小猪变形记,中班教案,小猪,变形,教案
小猪变形记教案
大班科学绘本:每个人都噗说课稿|每个人都噗说课稿,每个人都噗,大班科学绘本,说课稿,大班,科学,绘本:,每个,人都,噗说课稿
大班科学绘本:每个人都噗说课稿
大班学习活动:每个人都噗《每个人都噗》|每个人都噗,大班学习活动,大班,学习,活动,每个,人都
大班学习活动:每个人都噗《每个人都噗》
《学前儿童发展心理学》课件.pptx|学前儿童发展心理学,学前儿童发展心理学课件,学前,儿童,发展,心理学,课件,pptx
《学前儿童发展心理学》课件.pptx
儿童游戏研究1-2学前教育研究生必读书目|儿童游戏,儿童游戏研究,学前教育研究生必读书目,学前教育研究生,研究,学前教育,研究生,必读,书目
儿童游戏研究1-2学前教育研究生必读书目
儿童游戏通论|儿童游戏通论,儿童游戏,通论
儿童游戏通论

历史上的今天:04月20日

小班绘本《一步一步,走啊走》反思

小班绘本《一步一步,走啊走》反思活动反思:小班的孩子年龄小,喜欢小动物。而且特别好动,喜欢模仿,根据小班孩子的年龄特点,我选择了《一步一步,走啊走》这个活动。这个绘本趣味性很强,符合小班幼儿的年龄特点。文中角色也在不停的变化,使幼儿在不断的模仿中体验到学习的快乐。本次活动的目标有两个:1、通过观察和阅读绘本,理解故事内容,了解各种小动物走路的样子。   2、乐于参加说说、演演形式的文学活动。可以说

小班绘本《我的门》教案

小班绘本《我的门》教案小班绘本活动:《我们的门》设计意图:小班新生幼儿入园,是幼儿从家庭个体活动走向幼儿园集体活动的第一步。由于环境、生活方式的改变,幼儿会感到陌生、不习惯,尤其是幼儿园平时接触到的东西不再是个人独有,集体生活里物品是大家的,大家都是集体里的一份子,集体的重要性以致于出现哭闹、逃跑、不进教室等现象,从而导致教师无法进行正常的教育教学活动。快速而顺利地适应幼儿园的集体生活,这不仅是家

小班绘本《一步一步,走啊走》教案

小班绘本《一步一步,走啊走》教案小班绘本《一步一步,走啊走》教案设计意图:我觉得《一步一步,走啊走》这个绘本很符合小班孩子的年龄特点。之所以选择这个绘本,基于以下两个原因:1、绘本教学是近两年外面比较火热的,丰富的画面内容十分吸引孩子的眼球。2、数学教育一直是大家感到畏难的事情,数学活动相对比较枯燥,我想尝试利用绘本的情节,让幼儿在仔细观察概括的基础上,轻松自然地获得一些简单的数学知识,促进孩子对

幼儿园大班健康教案《预防传染病》

幼儿园大班健康教案《预防传染病》活动目标1、了解流行性传染病的相关知识。2、能说出并掌握预防传染病的方法。活动准备1、教学ppt。活动过程1、活动导入:观看教学挂图。教师出示挂图,并提问:小朋友,请你们看一看,图上画的是什么地方?我们一起进去看看,图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)2、活动展开:讨论什么是传染病,常见传染病有哪些。(1)教师出示挂图,请幼儿按顺序观察图片,教师提问

小班语言《小兔乖乖》教学设计

小班语言《小兔乖乖》教学设计小班语言《小兔乖乖》活动目标:1.理解故事内容,能够讲述小兔子对付大灰狼的办法。2.学说故事中兔妈妈、大灰狼与小兔的经典对话,尝试跟随歌曲用不同的声音演唱。3.知道牢记大人的嘱咐,不随便给陌生人开门。活动准备:1.《小兔乖乖》课件活动建议:1.出示小兔子的家,引发幼儿的活动兴趣提问:小朋友,你知道这是谁的家吗?小兔子在家里为什么要把门关得紧紧的。2.分段讲述

小班语言《好饿的小蛇》教案

小班语言《好饿的小蛇》教案小班语言《好饿的小蛇》教学设计活动由来小班阶段是儿童口语发展的关键期和语言学习的敏感期,此时幼儿语言模仿力强,特别喜欢说话。因此,要为3-4岁幼儿创设宽松的语言学习环境,不断提升其口语表达能力。《好饿的小蛇》故事内容简单,画面生动有趣。它以好饿的小蛇看见各种水果为线索,引出了一段有趣的故事。如:小蛇是怎么走路的?它看见了什么?吃下后变成了什么等等。本节课以游戏贯穿始终,通

热门专题

易捷尔单招|易捷尔单招,易捷尔单招培训,易捷尔单招报名,易捷尔单招考试,易捷尔单招培训学校,易捷尔单招分数
易捷尔单招
国家开放大学|国家开放大学报名,国家开放大学报考,国家开放大学,什么是国家开放大学,国家开放大学学历,国家开放大学学费,国家开放大学报名条件,国家开放大学报名时间,国家开放大学学历,国家开放大学专业
国家开放大学
小程序开发|微信小程序,小程序开发,小程序,小程序制作,微信小程序开发,小程序公司,小程序开发公司,分销,三级分销系统,分销系统
小程序开发
云南网站建设|云南网站制作,网站建设,云南网站开发,云南网站设计,云南网页设计,云南网站建设公司,云南网站建设
云南网站建设
弥勒综合高中|弥勒综合高中
弥勒综合高中
自考本科|自考本科有用吗,自考文凭,自考本科文凭,自考文凭有用吗,自考本科文凭有用吗,自考文凭承认吗
自考本科
大理科技管理学校|大理科技管理学校,大理科技,大理科技中等职业技术学校,大理科技管理中等职业技术学校,大理科技学校
大理科技管理学校
卓越综合高中|卓越综合高中
卓越综合高中

微信小程序

微信扫一扫体验

立即
投稿

微信公众账号

微信扫一扫加关注

发表
评论
返回
顶部